Integrantes:
Bianca Guimarães Bradley;
Danielle Vitoria Lima Silva;
Elielson Vieira Coelho;
Emerson Barbosa Do Nascimento e
Guilherme Rodrigues Severiano.
Orientadores: Giselle, Adelmo & Katharina
Foto dos Integrantes:
Pôster do Trabalho:
Resumo do Trabalho:
Os rios são as principais fontes de abastecimento de água que nós, seres humanos, temos. E ainda assim, nota-se facilmente o quão somos descuidados com a forma que tratamos esses valiosos recursos naturais, os poluindo em uma alta escala e tomando tão poucas atitudes para minimizar todo o prejuízo iminente que teremos no futuro. Tendo isso em consideração, decidimos falar, neste projeto, sobre técnicas que podem ser utilizadas para a despoluição dos rios, com o intuito de propor que elas sejam apresentadas em sala de aula, com a finalidade de promover a educação ambiental no âmbito escolar, e assim, colaborar para a conscientização do problema. Temos como objetivos apresentar algumas técnicas que podem ser utilizadas para a despoluição dos rios, explicar como são executadas e quais são os benefícios que elas trazem, identificar as principais causas de poluição dos rios e principalmente concientizar a população sobre a importância de preservar os nossos corpos hídricos. Através deste estudo foi possível apresentar uma proposta válida de um assunto que pode ser discutido de maneira transversal nas escolas, para que assim, a educação ambiental passe a estar mais presente nos assuntos escolares e para que o problema da poluição dos rios seja minimizado através da popularização desses conhecimentos, que podem incitar iniciativas simples de tratamento dos rios. A partir do nosso trabalho concluímos que a poluição dos rios é uma problemática de escala mundial e muito preocupante, mas que a partir dos avanços tecnológicos uma série de técnicas vêm sendo desenvolvidas e aprimoradas visando minimizar os efeitos destes poluentes na biodiversidade marinha, como a fitorremediação e a flotação que foram abordadas no presente trabalho. Além disso, fica evidente a necessidade de ensinar de forma transcendental a população ações simples de preservação da natureza e técnicas que podem ser aplicadas para minimizar tais impactos.