Grupo 4 - Marcos | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SUA INTERAÇÃO COM O ENSINO PRESENCIAL ETE-ARCOVERDE

Título do Projeto: INTELIGÊNCIA ARTIFICAL E SUA INTERACÇÃO COM O ENSINO PRESENCIAL ETE-ARCOVERDE

Integrantes:

Ellen Samara Leal de Brito 2° "A" REDES

Jefferson Augusto Alves Lira 2° "B" REDES

João Vitor Araújo Gomes Soares 3° "A" REDES

Moisés Gregório Rocha 2° "B" REDES

Wanderberg Felix Bezerra 2° "B" REDES

Resumo:

Partindo do que foi observado na escola, e levando em consideração a utilização de recursos tecnológicos no processo de ensino dos alunos, a presente pesquisa reúne vários exemplos coletados no intuito de responder ao problema citado. A inteligência artificial pode ser um divisor de águas, para solucionar vários problemas na educação como por exemplo a falta de livros didáticos ou até mesmo materiais de aprendizagem como lápis e caneta. A escolha desse tema inclui diversos fatores desde de ampliação de aprendizagem a economia de recursos naturais, coisas como descartes de papéis que não seriam mais usados até a tinta do lápis para a lousa, a ia vem para solucionar esses problemas com facilidade e mobilidade, utilizando a internet para a aprendizagem isso pode ser possível, desde trabalhos feito em word ou até mesmo provas em computadores resultariam em uma grande economia para a escola em relação aos gastos. por isso que concluímos que é essencial que esses pontos sejam estudados por todos a partir de professores até a diretoria e assim teremos melhores resultados.

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